教育改革与创新 - manbetx20客户端下载

当休学的高中生给自己训练AI心理咨询师

当我们把心事讲给AI，回应我们的到底是理解，还是一种预测？在算法越来越懂我们的时候，我们是否也在渐渐丧失与人真实相处的能力？

为什么人类应该从DeepSeek的“共情”机制中反向学习？

章扬清：对情绪的关怀是一种稀缺资源。AI可能成为很多人的“数字妈妈”，在AI一次次不厌其烦的回应中，很多人可能会被重新“养育”。

AI无法替代教师，但它会如何改变学生的心智？

今天教育的挑战在于如何让人在技术驱动的世界中保持人性。其中就包含了人独特的自我意识、驱动力、思维方式和情感能力。

英国教育改革：新时代需要新课程

海曼：一项即将公布的独立审查可能为我们对下一代的教育带来激进的改革。

人工智能课程进学校的隐忧

徐海娜：日常生活中，AI的出现使得我们做事的成本降低了，效率提升了；但人类也会利用AI做坏事。在AI课程进学校的同时，AI伦理能否得到足够重视将成为巨大隐忧。

海淀精英二代，坚信天赋决定论：专访社会学学者姜以琳

当贫富差距加剧拉大时，上名校的收益就越发明显。

从钢琴大师身上，学习成才的秘笈

徐海娜：让孩子们享受音乐，追寻自己更加重要，也就是说，要弄明白自己渴望成为什么样的人，并委身于这个目标，才是成才的秘笈。

气候变化教育不能缺少跨文化视角

气候变化需要manbetx app苹果共同的解决方案，但不同地区、不同人群所遭受的影响是不一样的，差异尤其体现在发达国家和发展manbetx3.0 家之间。

人工智能即将颠覆传统教育的四个方向

赵勇：将“优秀”定义为考高分是有问题的，毕竟AI已经能考得比绝大多数人更好了。

能用AI高效学习的时代，为何还要写到手指变形？

徐海娜：我们需要停一停，想一想，孩子们花在教室里那么多时间，是否学到了真正有用的东西。这些其实无关科技，而是源于观念。

我在奥克兰最穷区当老师，最怕学生的精神变得贫穷

在贫困和高犯罪率的劫持下，教育会呈现出另一重面貌吗？新西兰教育奉行的平等、多元和寓教于乐还能否继续？

FT社评：人工智能走进课堂会创造怎样的未来？

新的技术必将改变学校的教学内容和方式，也将改变学生的学习方式。

《头脑特工队2》：适度焦虑是成长的需要

徐海娜：青春期是人生信念形成的重要时期，不是只有学习和考试。当我们能够理解青春期焦虑时，才能更好地帮助我们的孩子们。

“杠精”现象是因为学校不教“理性思考”吗？

专访教育心理学家琳达•埃尔德：人类社会不倾向于让学校教学生进行批判性思维。这是一个普遍现象。

国际教育变革如何为AI时代的职业发展铺路？

薛莉：容错机制高，是国际教育的特点。给了孩子容错的机会，鼓励学生迎接跨学科挑战，自主学习的能力也会在这个过程中逐渐提高。

小学用AI，新加坡能否继续领跑manbetx app苹果教育竞争？

徐海娜：目前AI在教育领域中的应用仍然在为传统的教学方式和教学目标服务，更加革命性的变革还没有出现。

传媒艺术生，先把“熟练掌握AI”焊在简历上

August Wu：真到了AI可以“批量”生产作品的那一天，它会成为“鲶鱼”刺激从业者们输出更风格化、更不可替代的作品。

波兰的家庭作业之争

波兰政府决定取消家庭作业，意在改革教育，却引发争论。孩子与家长也是有喜有忧。

复杂世界面前，需要培养学生处理敏感议题的能力

徐海娜：从锻炼学生讨论敏感议题的能力开始，让他们天下事，事事关心，真正能够做到开放式地讨论任何问题.

情绪稳定的老师是什么样子的？

徐海娜：“让每一个差生都不放弃自己”——如果一位老师有这样的使命感，就根本不会随意侮辱和打骂学生。

暴力对待学生的老师值得同情吗？

徐海娜:我们到底在追求一个怎样的教育环境？这个教育环境是怎样的，与身在其中的每一个人的道德标准都有关，也和我们为自己以及他人的权利发声的道德勇气有关。

“丢在法国的寒假作业”与学习压力

徐海娜：我们目前的教育还是不重视构建孩子的内心动力，还是以给予持续的外在的压力为主。

拥抱AI的中学课堂，遥遥领先了吗？

吴坤玲：每个新事物出现，都需要一个它走向常态化的过程。唯一不同的也许只是，现在的青少年成长在一个每天都有新事物出现的时代。

小学老师，给“双减”托底的人

少子化加剧，师生比上升，“小班课”是否意味着教学质量的提高，能否缓解家长对教育质量的焦虑？

manbetx3.0 学校出海的吉利模式

肖经栋:马来西亚成功从留学输出国转为输入国，很大程度上是跟其教育长期与留学以及国际教育密切相关。manbetx3.0 国际教育与之有比较多的类似之处。

怎么挽救自家的“学渣”孩子？

徐海娜:“学渣”有各种各样的情况，有的真的会辍学。有的辗转于医院的“学习困难门诊”和心理咨询室之间，还是不能挽救。那问题到底出在了哪里？

不想“卷”的外地生源，盘活海南国际教育

肖经栋：海南光是引进国际化学校、境外大学，是远远不够的。更重要的是让这些学校在海南能够生存下来并发展壮大。

“手机争夺战”到底反映出了什么问题？

徐海娜：当我们不想要孩子把手机当成唯一娱乐的时候，我们就应该努力想办法，去把闲暇时间还给孩子，让孩子去做他们想做的一切。

乡村再无“做题家”，童年何以平等？

刘鹏：过度行政化、高利害关系是导致教师精力流失、教育沦为筛选、无法育人的两大障碍，而至少目前这两大障碍仍看不到松动的痕迹。

我们的教育怎么了？学生和老师都不快乐

徐海娜：每个优胜者都带伤，而被层层筛选掉的人，则要感受羞辱、沮丧和无力感。教育工作者也不得不把精力都放在学生的分类竞争上，忽视了育人本职。

厌学，是孩子发出的求救信号

章扬清：因为“厌学”来咨询室的manbetx3.0 孩子，远远多于他们世界各地的同龄人。厌学绝对是孩子应对manbetx3.0 父母的杀手锏，父母无计可施，才会敲开心理咨询室的门。

休学的背后，优秀学生也需要“特殊教育”

徐海娜：现代教育目标主要包括认知、情意/心理和技能三个方面，但是长久以来，我们的教育都偏重认知的部分，却忽略了情意或心理的发展，技能更不受重视。

专访多邻国：游戏化模式能够实现高效学习吗？

多邻国亚太地区市场总监向海纳：让用户获得不同于其他平台的学习体验，在游戏化的过程中高效地学习，才能在激烈的竞争环境中让用户去持续选择多邻国。

孩子沉迷电子产品怎么办？

徐海娜：人们喜欢和容易沉迷电子产品，已经成为这个时代的特征。有客观原因，也有一个人的内在需求。我们不能总是批评指责，把所有的错误都归因于孩子们。

在自然营地中寻找孩子的内在动力

子舒：双减之后，家长对素质教育和孩子的自驱力仍然存在许多疑问：减轻外在压力似乎并不代表获得内在动力。孩子学习成长的内在动力可以有哪些？

我想知道孩子为什么要画画？

秦轩：孩子们的自我还没有被符号和知识框住，他们的情感还没有被社会过分雕塑，所以更习惯用画来表达自己。