对许多人来说，ChatGPT似乎是凭空冒出来的——这给人工智能(AI)的潜在机遇和威胁敲响了警钟。但加州伯克利哈斯商学院(Berkeley Haas School of Business)市场营销学教授佐尔特•卡托纳(Zsolt Katona)早在2019年就开始使用一种前身，GPT-2，向高管讲授有关新兴技术的技术领导力课程，以及为课程的视频编写脚本。
卡托纳回忆说：“写剧本，然后从提词器上读出来，这是一项非常乏味的任务。我从来都不擅长写好听的文章，不管是用英语还是用我的母语匈牙利语。但即使在当时，生成的脚本也相当不错。”
卡托纳没有理会ChatGPT的反对者。“我喜欢它。这是一个极好的教育工具，”他说。“我还记得高中没有互联网的时候是什么样子。就像上一代的Google Search一样，ChatGPT将成为这一代人们获取知识的方式。这意味着我们可以提高教育的效率，包括高管教育。”
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