观点在线教育

在线教育必须靠质量取胜

欧洲管理发展基金会首席执行官科尼埃尔:近年大型网络公开课Mooc很火爆,但学员的课程完成率只有4%。关键问题在于这类在线课程的质量。

近些年来,大型网络公开课(Massive Open Online Courses,简称Mooc)数量大幅增长。例如,在欧洲,据估计在截止2015年的两年时间里Mooc数量从276门增加至770门,增加了近2倍。其中大约120门是商业Mooc。

其中一些课程由商学院开发,还有一些由商学院利用Coursera、FutureLearn、Iversity和Udacity等平台开发。一些平台鼓励教授们(尤其是知名学者)利用它们的基础设施创建Mooc。

参与Mooc的人数也大幅增长。据估计,2012年在Coursera上有190万名学员,到2014年末这一数字上升至1000万。然而,课程完成率似乎很低,只有4%左右。在那些注册了课程的学员当中,大约有50%从未观看第一个视频。

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