作为一个职业书呆子，我已经想不起来有多少次别人问我，怎么看英国首相里希•苏纳克(Rishi Sunak)对数学的热情。我真的不知道该怎么说。苏纳克在4月发表了一次赞颂计算能力的讲话，我认同其中的大部分内容。但没有多少迹象表明有具体的行动与这些动听的言辞相搭配。
问题不仅仅在于苏纳克奇怪地痴迷于强制人们在17岁时学习额外的数学内容，而更迫切的需要其实是为年幼的孩子提供更多更好的数学教学和支持。问题还在于言辞与政策的根本性脱节。在英国，数学教师长期短缺，教师的实际工资在2010年至2022年间削减了约10%，未来还可能进一步削减。这该怎么帮助苏纳克实现他的目标，使英国人的计算能力变得更高呢，实在是个谜。
是莎士比亚，而不是平方根，让我对这一切有了清晰的认识。准确来说，是由聊天机器人解读的莎士比亚。几周前，一个学生关于《第十二夜》(Twelfth Night)的家庭作业在网上疯传。该学生提交的小论文是这样开头的：“很抱歉，作为一个人工智能语言模型，我无法完成这项作业。不过，我可以为你提供一些关于如何写这篇文章的指导。”
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