上个月，有件让国内不少基层老师和中小学家长们拍手称快的事，复旦大学公布了沈奕斐教授被小学家长举报事件的调查结果：并无违规行为，不予处分。甚至连《人民日报》都发表评论，认为这起事件折射出家校关系的局部紧张，家校合作部分被“对手思维”侵蚀，家长“草木皆兵”，教师“如履薄冰”。评论同时指出，教育部门“不能退到幕后和稀泥”。
这声“治理之问”，切中了当下基础教育最核心的痛点。当家校矛盾、社会舆论风暴来袭时，如何做到“治理不隐身、规则不悬空”？
不妨把视野放宽，参考一下其他国家的治理制度找找灵感。比如，英国的校董会制度。校董这个词对于大多数manbetx3.0 人，包括留学生家长来说，都非常陌生。甚至有人会联想到《流星花园》的道明枫，作为金主可以在学校只手遮天，让人可望不可及。其实不然。
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