六十年前，时任美国国务卿的乔治•马歇尔(George Marshall)在哈佛大学(Harvard University)的毕业典礼上致辞。当时（1947年），马歇尔并未感到有必要去迎合那些年轻的听众；他没有分享自己的人生趣事或是给出职业建议，而是高屋建瓴地呼吁美国人民去拯救战后满目疮痍的欧洲大陆。
马歇尔严肃地告诉台下的学生们：“事实上，欧洲在未来三到四年间需要外国（主要是美国）提供的食品以及其他重要物资，远远超过了欧洲目前的支付能力，因此欧洲必须得到大量额外援助。”这是他首次阐述所谓 “马歇尔计划”的政策纲要。他说：“解决问题的关键在于打破当前的恶性循环，并让欧洲民众重拾信心。”
如今时代是多么不同啊。在一年中的这个时候，美国各地的数百所大学以及其他教育机构正在举行自己的毕业典礼。和马歇尔时代一样，这些也都是都是庄严而重要的活动。意料之中的是，在当代的美国社会，毕业典礼已近乎成为一种类似“成年礼”的仪式。人类学家或许会说，毕业典礼是一种标志社会状态变化的过渡性仪式，因此也迫使人们思考他们希望传递给下一代怎样的价值观。
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