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manbetx20客户端下载 学该怎么教?

FT专栏作家凯:今年,30个国家的65个学生团体创建“国际学生manbetx20客户端下载 学多元化倡议行动”。任何其他学科的学生都没有如此表达对教学的不满。

manbetx20客户端下载 学专业的学生们又一次造反了。甚至在还未爆发金融危机的数年前,他们就已建立了一个“后自闭manbetx20客户端下载 学”网络。在危机爆发之后的2011年,哈佛大学(Harvard)的一个班在格雷戈里•曼丘(Gregory Mankiw)的manbetx20客户端下载 学入门课上,上演了集体退席。该课程为世界各地大学所采用manbetx20客户端下载 学教科书的基础课。今年,来自30个国家的65个学生团体创建了“国际学生manbetx20客户端下载 学多元化倡议行动”(International Student Initiative for Pluralism in Economics)。任何其他学科的学生们都没有如此有组织地表达对教学的不满。

然而,这种运动似乎没啥持久影响。学生生活本质上就是暂时的:他们穿上西服,拿到自己的第一份薪水,就将过去的抱怨抛之脑后,直到新一批19岁的年轻人,同样怀抱改变世界的天真愿望,再次生出同样的牢骚为止。不过,学生和雇主们的抱怨周期性爆发,表明他们的抱怨有一定道理。

导致这种问题的原因之一并非manbetx20客户端下载 学所特有。现代大学对研究的重视程度高于教学,甚至到了让外人吃惊的地步——人们本以为大学的主要目的就是教育年轻人。但在现实中,教学能力在大学招聘、授予终身教职和晋升决定中,仅扮演微不足道的角色。许多教职员工将教学视为影响“本职”工作的麻烦事。如果不是大多数学生在课堂外过得挺开心,他们原本会比现在更加愤怒。他们理应如此。

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约翰•凯

约翰•凯(John Kay)从1995年开始为英国《金融时报》撰写manbetx20客户端下载 和商业的专栏。他曾经任教于伦敦商学院和牛津大学。目前他在伦敦manbetx20客户端下载 学院担任访问学者。他有着非常辉煌的从商经历,曾经创办和壮大了一家咨询公司,然后将其转售。约翰•凯著述甚丰,其中包括《企业成功的基础》(Foundations of Corporate Success, 1993)、《市场的真相》(The Truth about Markets, 2003)和近期的《金融投资指南》(The Long and the Short of It: finance and investment for normally intelligent people who are not in the industry)。

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