互联网以及基于互联网的产品和服务，已经成为人们的生产和生活不可或缺的一部分，对儿童和未成年人亦是如此。正如《数字原住民》（Born Digital: Understanding the first generation of digital natives）一书提出的概念，今天的儿童和未成年人已经成为数字原住民，网络和数字媒体的使用与他们的成长息息相关。作为网络原住民，他们在以新的方式思考、互动、学习和社交，而他们的父母以及政策制定者更多是数字移民（当然，数字原住民正陆续成为父母或者政策制定者）。
一方面，这给传统的家庭教育和监护提出挑战，家庭教育和教养2.0、数字监护等概念应运而生，给如何做好数字时代的数字父母提出新的要求；另一方面，这要求政策制定者转变思路，不仅保护未成年人上网安全，而且加强对未成年人各项权利尤其是文化权利的保护。
归结起来，未成年人网络保护需要政府、监管部门、企业、父母等社会各界共同参与，负担起各自的责任，才能为未成年人营造健康的上网环境，促进网络对未成年人人生发展的积极影响。
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