观点教育

教育应如何变革才能适应AI时代?

下一代需要重视人工智能无法效仿的人类技能:创造力、创新、弹性、处理冲突、模棱两可和不确定性的能力等等。

牛津大学(Oxford University)最近的一项研究估计,美国近一半工作岗位在未来20年面临被自动化和电脑取代的风险。尽管自工业革命以来,先进技术一直在危及人类的工作岗位,但这一次波及的不仅仅是体力工作:人工智能(所谓的第四次工业革命)可能改变专业工作的形态。

例如,法律科技已被证明擅长整理和分析法律文件,其速度远远快于初级律师,而成本低得多。同样,例常的会计工作正让位于人工智能,造成更多初级员工失业。

这种变化是创造新的、更好的工作岗位的机会。分别担任雇主组织英国工商业联合会(CBI)主席和Teach First(先教书吧)——该组织招募各行各业的高级人才去中小学教书——董事长的保罗•德雷舍勒(Paul Drechsler)对未来充满热情:就生产率和竞争力而言,“第四次工业革命是这个国家几十年来遇上的实现跨越式发展的最佳机会”。但他告诫称,“这种变化的速度将远远超过教育体系”。

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