专栏教育

20年后,想要学生如何记起你?

徐海娜:男子殴打20年前老师的事件,令许多做老师的思考,希望学生如何在二十年后记起自己。

前不久,有一段视频在网络上广为流传。据报道,该视频内容为河南省栾川县一男子常某路遇二十年前的初中老师张某,说“还记得20年前是怎么削我的不?”,并对张某进行了报复性殴打。虽然目前打人者已被警方刑拘,但这件事情引起很多人回忆自己小时候被老师暴力对待和言语侮辱的细节。老师,其实是一个很有意思的职业,如果不计睡觉时间,老师和学生朝夕相处的时间,有时候比父母还多,老师的言行有机会给学生带来巨大的影响。那么,作为一位老师,希望教过的学生在二十年后如何记起自己呢?

因“惩罚过当”而记得老师

教育行政主管部门早就三令五申不准体罚学生,个中道理无须再讲。这里我只说说老师常用的“惩罚”。可是,通过惩罚让学生吸取教训的希望,很多时候会落空,尤其是在“惩罚过当”的时候。

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另一片星空

徐海娜:童书创作者、艺术从业者、儿童导师、前电视媒体人,现居新加坡。曾于香港和新加坡从事绘画、特殊儿童教育,以及电子互动童书行业;同时担任manbetx3.0 内地、manbetx3.0 香港、新加坡等地,部分杂志和报纸的特约记者和撰稿人。近年在新加坡出版“儿童心灵健康成长”系列绘本8本,其中《他们为什么不听我的话》和《手机消失的一天》分别获得新加坡2022年度和2023年度的“大众读者票选好书奖”。

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