2020年春节后,家住美国达拉斯的我开始认真地和老公商量给三岁的老大找个学上,以解救在家憋得五脊六兽的他和经常被忽略的弟弟,以及在家务、育儿和工作的排山倒海面前几近崩溃的我们。第一次站在教育的汪洋前,公校、私校、磁校(magnet school,平民重点校)、实验学校、家庭学校……无尽的可能带来了无尽的希望和焦虑。正在犹豫,新冠席卷美国,我心里这艘求学的小船,还没扬帆就先搁浅了。
疫情真的是面照妖镜,每个国家和社会最大的优势和问题,都在此情此景下加速呈现出来。这些在疫情的语境里对美国K-12教育的讨论,有与美国老师的对话,也有华人家长的吐槽,让我对眼前的选择有了数,也对一些不分国界的、更深刻的教育问题,产生了更多的思考。在教育的大海里,什么是你的灯塔?什么样的船只最适合你的孩子?在别人的故事里,我望见了自己,焦虑的潮汐渐渐退去。
网课:不给力的网络和分散的注意力
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