观点教育

学校配置净化器的决策逻辑

上海金融与法律研究院聂日明:空气净化器反映了义务教育支出决策的整体问题。决策过程不公开、不透明,纳税人意见无法表达,导致经费使用的不公平与不效率。

2015年末的冬天,虽然人们对雾霾天表示愤怒,但已经习惯于它的存在,接下来人们考虑的是如何在雾霾频发的环境里生活。一些对健康敏感的人群率先戴起了防尘口罩,他们也关心雾霾严重时孩子们的健康。2015年12月8日,在爆表级的雾霾来临之时,北京应舆论的呼吁启动了首次雾霾红色预警,除了实施机动车单双号行驶措施、建筑施工停工以外,还有中小学和幼儿园停课。

但爆表级的雾霾可能已经成为生活中的常态,首次红色预警10天后,北京再次启动空气重污染红色预警,中小学又应该停课。对于学生来说,频繁的停课不仅会打乱学校的教学计划、影响教育质量,更是一种不公平。傅蔚冈等人指出,在中高收入家庭视为“标配”的空气净化器,对很多低收入阶层来说则是奢侈品,假如出现重度雾霾就停课,那么很可能的情形是低收入家庭的孩子在家吸雾霾,而高收入家庭的孩子在家里启动空气净化器。

基于这种认识,很多家长开始推动让学校安装空气净化器,也有人指出雾霾常态化以后,爆表的雾霾不能再使用应急状态的红色预警,学校也不应该停课,空气净化器应该成为学校的标配,让学生避免吸霾。北京的一些“贵族”小学(如史家小学)早在2005年就安装了空气净化器,现在一些心急的家长也开始凑钱为孩子所在的班级购置空气净化器。

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