Families and schools have a substantial influence on whether young people go to university but no effect on how well students perform once they get there, according to the first study of genetic and environmental influences on higher education.
首份关于遗传和环境对高等教育的影响的研究显示，家庭和学校背景对年轻人是否进入大学存在显著影响，但对他们入学后的学业表现没有影响。
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