FT大视野
疫情如何影响英国“高考”和教育公平

新冠疫情导致英国取消了今年的A Level考试,采用一系列统计评估法对学生进行打分。人们担心,这将对弱势群体学生更加不利。

莎拉•阿金图德(Sarah Akintunde)承认自己感到“害怕”。这位18岁的学生来自埃塞克斯郡的罗姆福德,希望从9月份开始在牛津大学(University of Oxford)学习法律,但需要在周四(8月13日)的放榜日取得高分才能如愿。

如果说这一前提已经令人生畏,那么新型冠状病毒的破坏以及今年考试的取消——代之以一系列统计评估——意味着,英格兰、威尔士和北爱尔兰70万名拿到成绩单的A level学生的前程将比以往更不确定。阿金图德表示:“即使你认为自己一贯学习得很好,也并不意味着你的最终成绩会很好。”

对于像阿金图德这样的少数族裔学生,还有来自低收入家庭,以及来自传统上在高校占比偏低的其他群体——包括白人工人阶级的男孩、罗姆人和成年学生——的学生,A level成绩尤其事关重大。

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