观点教育

Could do better: my first half term as a maths teacher
还能进步:一个数学老师的前半学期总结


凯拉韦:我已成功度过了半学期,但我想艰难的时刻尚未到来。希望当我终于知道教书是怎么回事时,我能告诉别人“我爱教书”。

Seven weeks ago, on my first day as a trainee maths teacher, a lost 11-year-old in a brand new, oversized blazer approached me. “Miss,” he said, “where’s room 211?”

本学期刚开学时,在我开始当实习数学老师的第一天,一个迷路的11岁娃,穿着件超大的夹克衫走近我。“,”他问,“女士(注:英文为Miss, 这是英国中小学对女教师的叫法),请问211室在哪?”

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