最近，我重操旧业，担任了一所英国公立中学的校董（School Governor）。在审阅学校的战略文件时，我惊讶地发现，“Wellbeing”（福祉）这个词出现的高频语境，指的竟然不是学生，而是 教职员工。这与我此前在两所小学担任校董的经验截然不同。在小学，校董会（Governing Board）关注的是如何帮助孩子处理人际关系、保障他们的心理健康；但在中学，整个系统发出的求救信号似乎变成了：老师们该如何在青春期的荷尔蒙风暴中幸存？
这勾起了我多年前的一段回忆，至今想起仍觉得有些尴尬。
那是在我休产假期间，看着襁褓中的宝宝，我曾萌生过一个念头：也许我可以转行去当老师，这样就有很多寒暑假来陪伴她了。英国的教师入职门槛非常灵活，手持本科学位即可申请政府资助的 PGCE（教育研究生证书）培训项目，如果是紧缺科目，还能拿到丰厚的助学金和奖学金。
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