专栏教育

寒假,孩子们值得“真正拥有”

徐海娜:未来的不确定性要求人们有终身学习的能力。如果在童年便耗尽了热情,只把学习当成一种苦役,如何指望将来仍有学习的渴望呢?

快过年了,学校也开始放寒假。为了上学每天要早起的孩子们可以睡一睡懒觉了,为了完成作业每天熬夜的孩子们也终于可以早一点进入梦乡。我曾经写过《假如寒假没有作业》,之所以说“假如”是因为真的很难实现。无论是老师还是家长,对于短短的一个寒假总是有着很多期盼,成绩好的,可以百尺竿头更进一步;成绩差的更不用说,此时不用功,更待何时?可是我还是想说,努力了一个学期的孩子们,这个寒假你值得“真正拥有”。

给孩子自主权和选择权

真正拥有一样东西的感觉是什么呢?首要是能够自己做主。当一个工作的成人,迎来他的假日之时,他希望的是努力工作一段时间之后的放松。当一个人在假日还被要求工作的时候,那就不是放假。或者非自愿被安排了许多活动的时候,那也不是真正的假日。对于孩子来说,也是一样。孩子们和成人一样,需要一段能够自己做主的时间。孩子们需要自己选择上不上补习班,自己选择用空闲的时间加强哪一方面的学习,自己选择玩什么,自己选择看什么书而不是指定书目,甚至可以自己选择是否“虚度光阴”。

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另一片星空

徐海娜:童书创作者、艺术从业者、儿童导师、前电视媒体人,现居新加坡。曾于香港和新加坡从事绘画、特殊儿童教育,以及电子互动童书行业;同时担任manbetx3.0 内地、manbetx3.0 香港、新加坡等地,部分杂志和报纸的特约记者和撰稿人。近年在新加坡出版“儿童心灵健康成长”系列绘本8本,其中《他们为什么不听我的话》和《手机消失的一天》分别获得新加坡2022年度和2023年度的“大众读者票选好书奖”。

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