专栏教育

隐私和回归:抑郁症纳入学生体检后,不得不面对的问题

徐海娜:抑郁症纳入学生体检后,怎么做到真正对学生有利,怎么真正帮助抑郁症学生回归正常生活,仍然是一件令人忧虑的事,也是一件值得被持续关注的事。

现代社会,患抑郁症的人越来越多,很多青少年也罹患抑郁症,严重影响了正常生活。据《人民政协报》的有关报道,全国政协委员李莉娟曾连续两年提出有关落实青少年抑郁症防治的提案。李莉娟在接受采访时,说起提案的初衷。她发现,我们的社会有很多未成年抑郁症患者,其中最小的才13岁,她说,“实际上,对这些孩子的心理疾病是可以做到早发现、早预防的,假如能提早干预,不至于走到自杀这一步。”最近,教育部在对全国政协十三届四次会议《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》答复中明确提到,“将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。” 但是,怎么落实,怎么做到真正对学生有利,怎么真正帮助抑郁症学生回归正常生活,仍然是一件令人忧虑的事,也是一件值得被持续关注的事情。目前,我想到至少有两个问题值得引起重视。

抑郁症不是一般人都经历过的某种抑郁情绪。抑郁症患者持续的精神低落和对生活失去兴趣的程度已经严重影响了日常生活。然而作为一种疾病,这也是人们的一项隐私。对于普通疾病来说,患病本身这件事,是受我国法律保护的个人隐私的一部分。所以第一个问题是,如果把抑郁症纳入体检,怎样做好学生的隐私保护也是需要各方仔细考虑的事情。第二个问题是,把抑郁症纳入体检的目的是为了早发现,早干预。提出议案的政协委员李莉娟指出,学生被查出抑郁症后,有的学校害怕学生自杀,只能把孩子转入精神科去治疗。治疗后,孩子如何重新回归社会和学校,过程其实很难。人们在关注学生精神健康方面的一切努力,应该都是为了让抑郁症学生好起来,回归正常生活。那么如何回归呢?我想简单分析一下我生活过的两个地方的做法,也许可以找到一些有用的方法。

重视隐私和回归,系统性应对抑郁症的香港经验

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另一片星空

徐海娜:童书创作者、艺术从业者、儿童导师、前电视媒体人,现居新加坡。曾于香港和新加坡从事绘画、特殊儿童教育,以及电子互动童书行业;同时担任manbetx3.0 内地、manbetx3.0 香港、新加坡等地,部分杂志和报纸的特约记者和撰稿人。近年在新加坡出版“儿童心灵健康成长”系列绘本8本,其中《他们为什么不听我的话》和《手机消失的一天》分别获得新加坡2022年度和2023年度的“大众读者票选好书奖”。

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