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教育
小学老师，给“双减”托底的人

少子化加剧，师生比上升，“小班课”是否意味着教学质量的提高，能否缓解家长对教育质量的焦虑？

子舒：有时家长老师的声音太强，到了让孩子听不见自己的声音的地步。到那时，家长却叹一口气说“这孩子怎么这么不自觉”。

徐海娜：破除单一评价标准的魔咒，需要认识到差异化的价值。

子舒：与其以“内卷”的过度竞争在同质范畴内精耕细作，不如多思考教育的本质，确保孩子身心健康成长，并对多元化的教育出口抱有尊重平等的态度。

肖经栋：“双减”本身对国际教育并不会带来较大影响。但在促进国际学校研发自主课程、让manbetx3.0 教育更加国际化，进而吸引更多外国学生来华留学方面应会有促进作用。

徐海娜：当父母可以成为孩子的安全港和坚实后盾的时候，孩子才有来自内心的力量，在人生的道路上勇往直前。